倾，便于他的翻阅。
陈秀才发觉，有他好些他说的话，都记录下来，或是写的时候有些着急，字体不比平常端正。陈秀才微皱了下眉头便很快松开。
他对这些话还是有印象的，因为每带一级学生，其中提醒的话约摸都差不多。
赵言也光明正大由着他看。
陈秀才发觉这个方法还是挺好的，“这是你自己总结的？”
“是，先生，学生以为做笔记方便背诵和理解。”
每个人理解和学习方式不一样，陈秀才是理解的，因而不但没说他上课埋头做笔记，反而夸了他，“学习，不论什么方式，能让自己进步便是好的，有些不懂的可以问我。”
他是看见了赵言在纸张上留下的疑问。
赵言欣喜，“是，先生。”
吴瀚探头探脑，怎么也瞧不见小伙伴写的是什么，只好放弃了，继续听先生听讲。
而到了课后，他也总算瞧见了，他惊讶地难以置信，“石头，这些都是你写的？”
一张张纸数下去，可不比平日里先生布置的课业少。
吴瀚平日里嫌弃课业多，结果赵言却约摸做了两份课业，仔细一算，他似乎没怎么停过，时时刻刻都在写字。
“是我写的，这样方便记忆理解，还能练好字，你要学吗？我可以教你。”赵言大大方方的。
吴瀚害怕着往后一退，“不用了吧？”
每日完成先生的功课，无论几遍，都要保持字体的端正，他已经够累了。
赵言问，“那你都记下来每日课堂学生所讲的了
吗？”
吴瀚犹豫了一会，“有些记了，有些没有，”
但也用不着做这些笔记吧？
赵言见他实在抗拒，“那我借些给你看，”
他平日里会借书给自己，既然他不想记，那他就把自己的笔记借予他，让他加深平日所学知识的理解。
“啊？”这么辛苦抄的？要借给自己？
赵言小心翼翼挑了几张，“这是昨日的笔记，你可以今日拿回去看看，看懂了明日再还给我。”
吴瀚紧张地咽了咽口水，本想说不用的，看见他真诚的眼神，他点头收下了。
他提醒一句，“明日你帮我温习哦。”
吴瀚小身子板一僵，帮他复习，就意味着他背的东西他自个要提前懂。
已经无数次屈服，“好，”
赵言唇角轻轻上扬，小伙伴是个很聪明的人，需要人监督着，他希望自己进步的路上有人陪着，有人与他竞争。
休息片刻，便是陈秀才规定的背诵时间。
赵言翻开记录下的那一页，细声背诵，他声音很小，遇到难字部分偶尔会停顿一下。
吴瀚正好与他相反，他是个喜欢大声诵读的。
赵言沉浸在自己的世界中，已经习惯了，并不会被他所打扰。
他认真专注的模样，不知不觉潜移默化地影响了吴瀚，如今他走神的次数大大减少。
陈秀才中途回来一
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