单。
没课的老师时常聚在办公室闲聊，江景寻不爱社交，但毕竟人坐在办公室，难免听到一些闲言碎语。
那天午休，办公室里除了江景寻，还有两个女老师。电脑和书架挡着，她们没注意到江景寻，聊的话题便大胆了些。
江景寻本想弄出声音提醒一下，直到他听到一个名字。
“你觉不觉得，霍老师这人不太对劲？”女老师A问。
女老师B和江景寻带同一个班，教的是地理。
她问：“霍驰吗？”
内容未完，下一页继续阅读“对。”
“我和他交集不多，怎么了？”
女老师A教美术，不仅带的班多，还很容易和学生打成一片：“我听十班的一个女孩说，她和你们班一个女孩是朋友，她朋友和她说，霍驰总是有事没事叫班上的女学生去办公室，借着谈话的名义，对她们动手动脚。”
江景寻动作一滞，睡意全无。
女老师B同样不可置信：“啊？真的假的？”
“真的。”女老师A说，“也没有太过分的举动，就是摸摸手拍拍背，说点暧昧引人误会的话。好多女生一开始都以为是自己想多了，后来大家一通气儿，发现很多人都遇到过。”
“这也太恶心了，妥妥的性骚扰啊，亏他还是班主任。”
女老师A嗤道：“他是教育局关系户，当个班主任简单得很。”
“那就这样算了？不举报他？”
“没办法啊……”
江景寻将她们的对话记下，留心观察了一段时日，发现霍驰确实经常趁晚上办公室只有自己时，喊女生过去谈话。
被霍驰针对时，江景寻懒得纠缠；但这次霍驰做的事，实实在在恶心到了江景寻，他决定不再容忍。
于是某天，霍驰再次和女生单独谈话时，江景寻举着手机，撞开了办公室的门。
内容未完，下一页继续阅读霍驰吓了一跳，搂在女孩腰上的手来不及收，被江景寻冷静地拍进照片。
“江、江老师？”霍驰倏地站起身，“你这是干什么？”
江景寻拉过面色如纸的女孩，挡在她身前，直视着霍驰，把手机揣进口袋：“你刚才说的话，我都录下来了。”
霍驰僵硬地扯扯嘴角：“我和学生谈心呢，小江，你这是什么意思？”
“你心里清楚。”江景寻不和他掰扯，“三天之内自己去辞职，否则我会把证据递交给教育局。”
霍驰自然是不肯辞职的，第二天，校方来找江景寻调解，被他不留余地地回绝。三天后，他如诺递交了举报材料。
霍驰的骚扰行为算不上太恶劣，动用关系能把这事平了，然而江景寻的态度异常坚决，视频录音俱在，被骚扰的女学生也勇敢站出来指证，最后，霍驰被停职处理。
高二结束的那个暑假，江景寻被调离原来的班级，同时接手理重班二班和六班。
原本他还纳闷，
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