得他不舒服，可抬头用眼神询问意见时，却看到云情满脸遗憾和不舍的表情。
然后解亦钦怕他不高兴，还哄他说，下次就不弄出来了，让云情含着精液睡觉。云情竟然迟钝地点头，很郑重地说“好”。
解亦钦知道他是脑子不清醒，但仍然笑了。
……
云情身上被或掐或咬出来的痕迹很多，尤其是后颈上的牙印，没个几天消不掉。被使用过的穴口还肿着，似乎在控诉它们曾经遭遇了怎样的暴行，解亦钦又给上了一次药，云情还在睡梦中，没有要醒的迹象。
桌子上的书本也乱糟糟，地板上或许还残留着两人做到大半夜的证据，解亦钦很是头痛。他先去洗漱一番，打扫了卫生，还帮云情摆好桌子，把没改完的试卷给改了。只是想到他今天还要去上学，顺手给云情把书包也装好。
但他脑子里一直浮现昨夜里云情哭的模样，手上便不太专心，收拾到一半还不小心抖落出云情夹在英语书里的几页作业纸。
解亦钦从脚边捡起那几页纸，看了眼。第一张是个框架图，大致上写着英语考试里几种类型的考题，后面跟着详细分析，还有做题思路。大部分是解亦钦教的，还有他结合自身情况做的调整。
第二张看得出来是一份发言稿初稿，解亦钦扫了前面几行大致了解，应该是云情的英语成绩进步很快，被班主任要求跟全班同学做了一次经验总结和分享。
这种事情很常见，或是为了鼓励大家，或是为了树立榜样，老师总会抽几个学习好的或者进步很大的同学在讲台上给其他同学说一说自己的学习方法。这对大部分人来说不是什么难事，可对云情来说显然不简单。
解亦钦脑补了一下那个画面，面对台下的五十几双眼睛，站在讲台上的云情肯定紧张得手心冒汗。可能云情这些年的学习生涯里，像这样的情况都很少会出现。
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