今天上午的时候,平川哲文询问筱原诗织,为什么一定要让他来吹奏部。筱原诗织是这么回答的:
“因为小笠老师,她的确是一名合格的音乐顾问,但她绝对不是一名合格的指导老师。”
嗯,毫不留情面的犀利点评,一点也不委婉。
继续问为什么的时候,她是这么说的:
“小笠老师的音乐水平、指挥水平完全足够,但由于性格之类的原因,她在吹奏部的学生面前基本没有威严可言。”
“可以说,面对小笠老师的指令,很多学生都没有执行力,一盘散沙而已。”
如此点评完之后,筱原诗织就请平川哲文下午,也就是现在,再来一次吹奏部。
而看着刚刚安静不下来的吹奏部,以及……
现在依旧在努力喊着“大家,请安静一点哦”的小笠老师,平川哲文认为……大概筱原诗织说得没有错。
当然,现在就下结论还是为时过早,再看看吧。
平川哲文就这么站在学生面前,静静等待着。在他自我介绍完之后,底下的学生,有几名始终在交头接耳。
“白石同学,请安静一点哦。”
小笠老师已经不得不点名提醒了。
于是,那名称为白石的女生,转过来,笑嘻嘻地对着小笠铃木子吐了吐舌头。
“好的呢,小笠老师。”
“另外几名……松浦同学。”
“是。”
“高尾同学。”
“欸嘿。”
“拜托安静一下哦。”
“好的呢。”
“……”
点名道姓之后,吵闹的现场终于安静下来了。真不容易呢。
默默感慨着,平川哲文转过身,对着小笠铃木子。
“小笠老师。”
“平川老师,怎么了吗?”
“其实我今天来,只是想看看吹奏部目前怎么样了,小笠老师尽管照常练习就好。”
“这样啊,好的哦。”
看着身前的小笠老师就像一名学生那样乖巧地点点头,平川哲文默默往旁边退去,走到了椅子旁边,坐下了。
陷入沉思。
不得不承认,如果平川哲文在上学的话,他一定很喜欢小笠铃木子这样的老师。又可爱又软,看样子脾气就很好,不会生气。
这样性格的老师,是非常容易跟学生打成一片的。以学生的角度,应该不会有人不喜欢这样的老师吧?
然而平川哲文自己当了老师之后,他终于知道了……这样性格的老师的确很容易获得学生们的好感,拉近距离。
然而,身为老师,在面对学生群体的时候,并非越近越好的。有时候往往需要退一步,将自己置于“教导者”的位置而不是“好友”的位置。
而小笠铃木子,她的性格,貌似做不到这点呢……
——演奏的分割线——
“大家——停!白石同学,第6小节,你可以单独吹给我听一下吗?”
“诶……不要吧?”
“没关系的。”
“可是人家会害羞诶
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