还人家问什么就说什么,结果生活给了她一个很真实的教训,同室操戈,不只是书上才有的故事。
刚上大一的时候,那个单位就向班上所有同学伸出了橄榄枝,只要和单位签了合同,大学四年的所有费用单位全包,每个月还有工资和补贴,待遇等同正式职工。
这么优渥的待遇,然而四年来班上没有谁和那个单位签约,因为那个单位太偏远,交通闭塞,地处荒漠,一旦签合同进了那个单位,八年内不准换工作,否则违约赔偿都能耗死你。
秦琴之所以有这个想法,还是缘于她对回家乡的执着,那个单位就在她家乡所在的省份。
进那个单位必须具有的工作技能,就是放射化学实验。
而沃琳选放射化学实验作为毕业设计课题,完全出于兴趣。
中学时她就喜欢化学,可由于教学条件有限,学生很少有自己动手的机会,都是看老师示范,而多数时候老师也只是口述,因为学校根本没有相关实验器材。
从储藏室出来,蓝教授给每人发了一份油印的试验步骤和注意事项,让四人先自己熟悉实验器具,实验药品等具体做实验的时候再拿给大家,然后就离开了。
蓝教授前脚走,沃琳后脚去找系主任,上交她和z医院签的意向书。
“嘿,不错呀,”系主任笑道,“听说那个医院是z市最好的医院,很难进去,不是学霸或是有特长,人家医院还不要呢,你这个机会好呀。”
“这得谢谢教授您对我们女生的偏爱,”沃琳说起当时医院人事科长的抱怨,“人家还是愿意要男生,是您不放,人家不得已才接受了我。”
“哈哈哈哈,”系主任笑得爽朗,“我的学生全可都全是天之骄子,好女儿不愁嫁,有人给他就不错了,他想挑剔也得有那资本,有本事他去首都大学要人,看人家理不理会他。”
又说笑了几句,系主任让办公室干事把意向书收起,沃琳告辞回实验室。
于毅对沃琳的私自离开有意见:“大家都是一组的,共同进退,你一个人招呼都不打就走了,到时候做试验你跟不上步骤,拖的可是整个组的后腿。”
沃琳诚恳道歉:“知道了,下次我要有事离开,一定给大家提前说一声。”
四年的合作,沃琳对于毅很了解,这家伙就是爱操心,嘴巴喜欢碎碎念,心眼却实在。
班上总共三十个学生,每次做试验都是两人一组,老师给学生分组的方式是,学号01和学号30一组,学号02和学号29一组,学号03和学号28一组,以此类推,分成十五组。
四年来分组都没变,所有试验都是沃琳和于毅合作,最后的毕业设计两人也选在了一组。
成泽浩敲实验室的门:“发实验室工作服了,每人一套,去常桦那里领。”
汪邵明问:“是防护服吗?”
“嗯,可以防止把自己衣服弄脏。”成泽浩答道,然后继续去通知其他同学。
四人相跟着去常桦的集成板电路设计实验室,离老远就听到实验室内嘻嘻哈哈怪热闹,出于好奇,四人加快脚步,进门看到实验室的情景,也不由乐呵。
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