滚出去！我们班才不欢迎你！”
“我妈妈还说，老师就不应该让你这种罪犯的女儿来学校，她说，要是老师还是不同意把你赶出我们班，她就要去投诉老师。”
一群孩子们嘻嘻哈哈，说着说着就整齐的喊起了口号。
就像上课时老师用的整理纪律的口号一样。
只不过，老师用的口号是：123，请安静。
而他们现在自己喊的是：321，跳下去。
小孩们拍着手，笑嘻嘻地让命悬一线的同学往楼下跳。
这要是一个多么恐怖的画面啊。
但是在发生这件事的这一刻，没有一个孩子觉得自己做的事情是错误的，甚至在谢丽丽真的跳下去之后，他们还在，欢呼……
仿佛做了什么超级厉害的事情。
“真好玩，我们再去把她带上来，继续玩吧！”
“我要去和妈妈说，我想和她在同一个班，她真的太好玩啦！”
“我也去和妈妈说！我也要继续和她玩！”
……
并不知道自己做的事情意味着什么的他们，蹦蹦跳跳地跑下来，想要去把跳下去的谢丽丽再叫回来和他们一起玩。
但这显然是不可能的，下到楼下的他们，只看到了一群围观着发出惊恐叫声的同学，和着急打电话的老师，而他们要找的谢丽丽，则已经摔成了一团血糊。
“哇！——”这群孩子们吓得嚎啕大哭，一边哭一边悲伤喊道：“丽丽呢？我们要丽丽陪我们玩！”
“我们不要丽丽离开我们班，我们要和丽丽一起玩！”
……
不明真相的领导们和老师们还以为孩子心地善良，连忙安慰。
因为谢丽丽摔得太惨，法医鉴定需要一段时间，在真相大白之前，这些孩子们还得到了学校特殊的关照，学校担心他们看到这种惨象，会有心理阴影，还专门请来了心理辅导师为他们开导。
而这些孩子的家长则抱怨连连，都认为是班主任老师没有及时把谢丽丽转出他们班，才会让他们的孩子看到这种可怕的画面，纷纷投诉了那个班的班主任老师。
直到法医鉴定和监控录像一起出来，真相大白，那些叫嚷嚷的家长才熄了声。
所以，很多事情，亲眼看到的，都不一定是真的。
“……可是，查到了真相又怎么样呢？他们只是一群小学生，不具备承担刑事责任的能力，加上他们本身并没有触碰丽丽，也不算推搡丽丽下楼。”
“照判定来看，他们仅仅只是起哄让丽丽跳下去而已，需要承担的责任很轻……”
台词念到这里时，陈导喊了一句咔，让祁源调整一下情绪。
因为这一段是属于祁源的一长段自诉，每一个回忆节点的冲突，矛盾，都需要表现出相对应的心情状态。
祁源深吸一口气，看向和自己眼对手戏的容瑜。
却见容瑜已经搬来了一张椅子，跨坐着，双手搭在椅背
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