“启禀陛下,臣已思虑过此事。”
张居正这时回了一句。
朱翊钧和其他公卿因而都朝张居正看了过来。
张居正这时则道:“臣认为,可在东瀛实行昔日令海公在南直所行的严管之制!”
“东瀛乃新归为我汉家之地,为止该地干戈,而使德教皇风能于该地簇生,而真正成为王化之地,故当先严行教化。”
“叛者,当尽诛之!顺者,当勉励之!且当定一个十年或二十年的教化之期。”
“教化之期内,新归之地暂不同于本朝其他各司制度,新归之地暂不允与诸省自由往来,除非是本国原有子民。”
“新归之地,所得土地当优先分给本国原有子民,为的是鼓励本国原有子民迁移过去,促进该地德教,使当地尽除胡腥,而能知礼尚德,永免干戈。”
“而新归之地的原本夷民,当由朝廷派官员组织他们在当地开矿,或者在海外参与屯田,而用分不完的田地之收成,作为劳军之费,以削减常驻海外官兵因远离家乡而产生的思乡思亲之怨;本朝国民安土重迁,需用重饷弥补亲人分离的痛苦,而避免底层军民亦不支持对外驻军;另外,这样做也是实行以工代赈之法,赈济新归之地的饥寒夷民,也便于组织他们接受教化。”
张居正说到这里,就递上本来:“此皆臣言,望陛下斟酌决断!”
张宏忙将张居正的初本接了过来,递给了朱翊钧。
朱翊钧接过后,就问在堂诸公卿:“诸卿可有异议?”
“陛下,以臣之见,既然要教化,除命善战者去加之以威外,如今看来也得选理学大儒去传播圣贤道理,荡除当地不正之学。”
这时,礼部尚书潘成说了起来。
朱翊钧点首:“很是,潘卿所奏与先生之进言,皆令六部照章议覆执行!”
六部尚书皆拱手称是。
至此,大明算是正式开始在对外扩张方面进行制度化,提出新的制度建设。
这也算是把帝国的改革事业推行了新的阶段。
即大明帝国的这群主持改革的君臣们,不再只是对内部进行改革,而正式开始对外部进行改革。
而在这时的东瀛平户和长崎等地。
驻扎于此的明将陈子銮和童子明则已经在按照戚继光的吩咐,对当地的倭人开始进行新的安排。
“这里还有一个倭人,把他抓走,让他去服役!”
这天,一正在挖野菜的倭人少年森冈毅一,刚挖出今年新春里才长出来的野菜,就迫不及待地准备送入嘴中,且面带笑意时,一队朝鲜辅兵就在一明军武官的喝令下,将这倭人森田毅一抓了过来。
森冈毅一手里的野菜也被朝鲜辅兵打飞在地,且被朝鲜辅兵一脚踩在了地上,踩进了泥里。
他因而大怒,两眼血红,但又因为饥饿导致力气有限,最后只能以哽咽落泪的方式来表达自
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